Gijón (EFE).- La nueva prueba de acceso a la universidad, que comenzará a implantarse en junio de 2024 en aplicación de la nueva ley educativa, «se examina» este martes con una prueba piloto con alumnos de 50 centros educativos de 10 comunidades , más Ceuta y Melilla.

Cataluña, Asturias, Cantabria, La Rioja, Comunitat Valenciana, Castilla-La Mancha, Canarias, Navarra, Extremadura y Baleares y de Ceuta y Melilla -todas las autonomías menos las gobernadas por el PP (que rechaza el nuevo modelo), Aragón y País Vasco participante en este ensayo.

El pilotaje se hará en un grupo de 1º de Bachillerato de cada uno de los centros seleccionados y se analizará el grado de adaptación de los estudiantes a este tipo de prueba compencial, el tiempo establecido para los ejercicios y la fiabilidad de la corrección, entre otras Kosas.

Su posterior análisis Permitirá Tomar Decisiones basadas en evidencias en cuanto al modelo de prueba definitiva de cada materia que se hará en 2º de Bachillerato a partir de 2024, y modificar, en su caso, las perspectivas que se determinen.

El alumnado solo hará dos ejercicios: uno de una materia común y otro de la materia obligatoria de la modalidad que está cursando. En este piloto se evaluarán las materias comunes de 1º de Bachillerato que tienen una continuidad en 2º.

Las pruebas, que serán corregidas por docentes universitarios especialistas en las materias evaluadas y de ESO, irán acompañadas de unos cuestionarios y entrevistas personales, orientados a conocer la opinión del alumnado sobre su estructura, contenido y características técnicas.

En el piloto no habrá examen de Historia de España dado que esta asignatura se imparte en 2º de Bachillerato y la prueba de acceso para ese alumnado será idéntica al curso pasado.